Narrativa:

En plena tarea de crecimiento, María Ana
me anuncia que esta pensando dejar su terapia, por esos días
se sentía muy angustiada y desorientada.

Estas son las caídas argumentales
esperables en todo proceso de crecimiento, y los
momentos de desanimo…!

En la sesión me dice:
¿Total para que, para qué
conocer mas sobre uno, para qué ver?
¿Qué voy a conseguir..?

¿Qué le estaba pasando…?
Todo lo que había construido durante la -época oscura- de su -Argumento de Vida-, mientras caminaba por la vida del brazo con su ∗ -fantasma-, las cosas eran de esta manera:

-Su madre la llamaba todos los días para saber qué iba a hacer, qué iba a cocinar, donde iba a ir; su marido era, o un padre tiránico o un hijo desvalido; sus amigas, especialmente una, la visitaba sin previo aviso para contarle sus problemas, a los que María Ana le prestaba atención; sus hijos no la respetaban porque nunca supo ponerles limites. Su meta, conocida y reconocida en terapia, fue siempre la del dibujo y pintura.
Jamás hizo nada sobre eso-

∗-Fantasma 1-
Está tomado aquí como la corporización
de una fantasía, producto de la imaginación.
No se trata de un espíritu errante o de un aparecido.
Le damos vida al -fantasma- cuando creemos, sin cuestionar, las supuestas verdades encapsuladas en el -Argumento de Vida-

Ahora María Ana, tras dos años y medio de terapia, se -quitó de esos lugares, y los demás se sienten, también, desorientados. Su madre está deprimida y le dice a la hija, que desde que toma terapia la ve peor; el marido le sabotea de muchas maneras, del estudio del dibujo y pintura; la amiga dejó de llamarla. En definitiva, el mundo de María Ana, estructurado con base en lo que se esperaba de ella, se está derrumbando-.

Y aquí le surgen las Dudas Argumentales:
¿Vale la pena tanto alboroto?
¿No hubiera sido mejor dejar las cosas como están,
y continuar con sus males del hígado y sus cefaleas?

Sin embargo continúa diciéndome:
Estoy llegando a las sesiones en punto,
cosa que no hacia antes..

NO QUIERO VENIR MAS …………………………….. Y

……………………………………. NO QUIERO, NO VENIR MAS..!

¿Es necesario explicar cual de sus deseos pertenecen al fantasma….?
¿Y cual……………, a su Decisión de cambio?
Es el Saber, que no se sabe………….!

En el caso anterior podemos darnos cuenta de la amenaza que significa contactarse con un -autentico saber-.
Desde hace tiempo…., quizás desde siempre…………., supo, sin saber……………… que lo sabia, que………….:
1.- La madre la fastidiaba..
2.- Que no quería casarse, con el que ahora es su esposo..
3.- Que la amiga la molestaba..
4.- Que quiso ser profesora de Bellas Artes..

Pero lo que sí sabia (y sabia que lo sabia), es que era una madre excelente, buena hija, que comprendía y ayudaba a todos sin pedir nada a cambio.

¿Y… las señales que le enviaba su cuerpo…..?

Bueno.. eso era cuestión medica..
Ahora María Ana, se encuentra en un atolladero..

-Haga lo que haga deberá sufrir las consecuencias. Si decide continuar con su crecimiento, tendrá que confrontar sistemáticamente su red Social, PADRES, ESPOSO, HIJOS Y AMIGOS-.

-Si decide ceder a las presiones, tendrá que abandonar su -Proyecto de Vida- con la carga de frustración y su consiguiente rabia-.

— Esto es lo que se llama una -Decisión Vital —

María Ana se dio cuenta,
de que no se puede crecer, sin correr riesgos.
Y en toda -Decisión Vital- hay valores
o actitudes contrapuestos.
Que hacer…?

Se trata de la otra opción..

Eric Berne (1910-1970, médico psiquiatra), fundador y creador inicial del Análisis Transaccional, define al -Argumento- como un: 

-Plan No Consciente de Vida-

Como toda obra de teatro, tiene un comienzo (el nacimiento), un desarrollo (las vicisitudes de nuestra vida), y un fin (el mal llamado -destino-).

Ya vimos que los principales argumentistas son los padres, y los padres de los padres y así hasta llegar a Adán y Eva, lo que significa, que podemos perder nuestra vida culpando a los otros, de nuestras desgracias sin lograr ningún cambio significativo.

-La Otra Opción- consiste, en ir conociendo esas líneas argumentales y cuestionar su validez, en la determinación de la vida que nosotros queremos vivir. –Cada línea argumental es un -mandato-, no importando que se trate de frenadores o permisores-.

Todos ellos, aun cuando conforman el área fuerte, son directivas parentales. Conociéndolos podemos deducir si son -provida o antivida-, si nos han impulsado a vivir bien, de acuerdo con nuestros deseos o, por el contrario, a vivir en función del deseo de los otros.

Según acabamos de ver, todas las personas tienen un argumento de vida, lo que las diferencia es que algunas poseen en su argumento, -un mandato para cuestionar los mandatos-. Esto produciría, en algún momento del desarrollo evolutivo, un efecto de liberación de todo discurso ajeno.

Seria algo así como:

-Hijo, por ahora tienes que
cumplir con algunas normas familiares.

Pero, cuando seas mayor de edad,
puedes tomar tus propias decisiones, cuestionar
el estilo de vida que te impusimos, como los
valores que te inculcamos,
programar tu propio plan de vida en virtud
de tus auténticos deseos, no ceder tu deseo, en la medida
en que lo sientas realmente tuyo.

Hagas lo que hagas, yo
siempre te amaré y mi amor irá contigo.

Este es mi mandato final cuyo
objetivo es liberarte de todos los mandatos
restrictivos que pude haberte dado.

Cuestiónalos.
– Te amo –

-La gran decisión-
¿Como saber si vivimos de acuerdo
con nuestro propio Plan de Vida, o según
un Argumento de Vida?

En las palabras de Eladia Blázquez (cantante y compositora argentina de tango), ¿Como darnos cuenta si estamos -honrando la vida- o, simplemente, -permanecemos y transcurrimos-?

Si vivimos de acuerdo con lo que se espera de nosotros, por mejor que nos vaya en la vida, vamos a tener una sensación de futilidad; -en cambio, si vivimos según nuestra meta, según nuestros puros y auténticos deseos, libres de las argumentaciones ajenas, nuestra vida tiene sentido pleno-.

En este caso estaremos -honrando la vida-, de la otra manera vivimos por vivir.

El pasaje de una vida sin sentido, a una plena de sentido no es fácil.
No es producto de la voluntad, -sino del conocimiento de uno mismo-.
En posesión de esos mandatos que impiden vivir plenamente, surge una pregunta:

¿Y ahora qué…………….?

¿Por donde empezar……………………..?

El conocimiento de uno mismo, se puede comenzar desde muchos lugares. Pero, se empiece por donde se empiece, -el ingrediente que -No debe faltar- es -La buena fe y la honestidad- para consigo mismo-.

Esto quiere decir que nada servirá, ni la psicoterapia, ni los talleres vivenciales, ni las lecturas, si los conflictos no los asume usted.

Si usted insiste en culpar a su esposa, a las circunstancias, al programa económico vigente o a la conjunción astral por sus problemas, todo seguirá igual.
Entonces… ¿Por donde empezar?
Pues… por usted..!

-Influencia de los frenadores-
Cambiar significa pasar de un estado no deseado, a un estado deseado. Como vamos a ir viendo poco a poco, la gente considera como cambio: -el obtener algo que no se posee o dejar de tener algo que se tiene-.

-Un ejemplo del primer tipo es, tener un auto y uno del segundo tipo es dejar de fumar-

Pero el cambio es mucho mas que eso: –es conocer, cuestionar y desarticular los mandatos de ese argumento de vida para poder vivir en libertad, fuera de esos textos ajenos que nos habitan-. De cualquier forma, en esta primera etapa, las personas consideran que cambio es tener… o dejar de tener.

Cuestionemos… cuestionemos…

El conocimiento, reconocimiento y
cuestionamiento de los mandatos que forman el
– Argumento de Vida –
es un principio viable para comenzar a cambiar..!

El cuestionamiento cumple
una función esencial por cuanto se pone en tela de
juicio la veracidad de la idea errónea
que lo sostiene.

-La Voz del Amo-
Los mandatos se expresan en modo
-imperativo y sentencioso-
Es la voz del AMO dentro nuestro.!

Cuando usted descubre a alguien..
-expresándose sentenciosamente- es porque
está hablando el -AMO-
que lleva dentro, repitiendo mandatos
que nunca cuestiono..

Esto mismo vale para usted..!

Artista-Kim’s Cottage Art